Vacature Lector Onderwijs in verbinding

Lector Onderwijs in verbinding in Sittard

Zuyd Hogeschool is een ambitieuze hogeschool in het hart van de Euregio Maas-Rijn met drie kernactiviteiten: onderwijs voor studenten, onderzoek voor bedrijven en instellingen en trainingen en opleidingen voor professionals. Al vele jaren vast in de top 3 van beste grote hogescholen in Nederland conform de Keuzegids. Dit komt onder andere door de persoonlijke aandacht voor onze studenten en onze relatieve kleinschaligheid. Bovendien werken wij over de grenzen van vakgebieden heen intensief samen met bedrijven, (kennis-) instellingen en overheden. Dit, omdat wij ervan overtuigd zijn dat het in de 21e eeuw niet alleen om kennis gaat, maar ook om het vermogen die kennis in praktijk toe te passen.

Met 14.000 studenten; 50 bachelor-, master- en associate degree – opleidingen; 12 vestigingen in 3 steden; 28 lectoraten; gemiddeld 7.000 stages en 2.500 afstudeerproducten per jaar én met een voorgeschiedenis die ruim 100 jaar teruggaat, is Zuyd sterk verankerd in de provincie Limburg en de aangrenzende provincies. Hiermee leveren we een belangrijke bijdrage aan de economische en maatschappelijke ontwikkelagenda van deze regio.

Zuyd werkt systematisch aan het verduurzamen van haar onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering. Zodoende wordt van toekomstige medewerkers affiniteit verwacht met het duurzaamheidsconcept in een setting van onderwijs en onderzoek.

Binnen de Nieuwste Pabo Zuyd & Fontys in Sittard zoeken we voor het lectoraat Onderwijs in verbinding per 1 januari 2026 een:

Lector Onderwijs in verbinding

(0,8 - 1,0 fte)

De Nieuwste Pabo (Fontys & Zuyd) speelt een cruciale rol in de professionalisering van aanstaande en zittende leerkrachten basisonderwijs in Midden- en Zuid-Limburg. Het opleidingsinstituut levert in samenwerking met het werkveld een bijdrage aan de ontwikkeling van kinderen in de regio van 4 tot 12 jaar. Het is hun ambitie om alle kinderen optimale ontwikkelingsmogelijkheden te bieden zodat ze met glans zichzelf kunnen zijn. Om dat te realiseren, gaat men uit van de kracht van de inspirerende leerkracht die met plezier werkt, inspeelt op wat elke leerling nodig heeft, en op die manier de kansen van de kinderen in de toekomst positief beïnvloedt. Het partnerschap werkt samen aan een doorgaande lijn in de kwaliteit van aanstaande, beginnende en ervaren leerkrachten. Dit lectoraat onderzoekt deze doorgaande lijn op het gebied van identiteitsontwikkeling in relatie tot kansengelijkheid en inclusief onderwijs voor alle kinderen.

Wil je daar een bijdrage aan leveren, dan hoef je dat niet alleen te doen. Het mooie van het vak als lector bij de Nieuwste Pabo te Sittard is, dat je niet alleen nauw samenwerkt met de docenten en studenten, maar juist ook met het werkveld. Jouw werk doet ertoe en met de onderzoeken die je initieert, maak jij het verschil in het onderwijs. Een uitgelezen kans om identiteitsontwikkeling in relatie tot kansengelijkheid en inclusief onderwijs te versterken door samen onderzoek te verrichten met het werkveld. Over deze en andere vraagstukken ga je in gesprek met leraren, opleiders en andere professionals in de regio Midden- en Zuid-Limburg.

Zie je kansen om door middel van praktijkgericht onderzoek opleiding en werkveld te ondersteunen? Dan spring je hier direct op in. Je zet onderzoeksprojecten op en verwerft (inter)nationale subsidies. De onderzoeken voer je niet zelf uit. Jouw rol is het inhoudelijk aansturen, coachen, inspireren en enthousiasmeren van de onderzoekers: de docenten, studenten en partners in het werkveld. Samen met hen werk je aan innovatie en het professionaliseren van aanstaande, beginnende en zittende leerkrachten.

Bij het lectoraat Onderwijs in verbinding krijg je de kans om samen met de scholen vanuit een gezamenlijke ambitie het onderwijs en de opleiding te innoveren. Je stimuleert proactief kennisdeling via bijvoorbeeld presentaties, masterclasses, workshops en (wetenschappelijke) publicaties. Zo draag je niet alleen bij aan de verdere ontwikkeling van het lectoraat, maar ook aan die van de Nieuwste Pabo. Het is onze ambitie om dé regionale kennisinstelling te worden met een nationale en internationale oriëntatie. Mooi toch, dat jij hiervan het boegbeeld bent?

Het lectoraat Onderwijs in verbinding is onderdeel van de Nieuwste Pabo, een samenwerkingsverband van zowel Zuyd als Fontys Hogeschool. Het lectoraat draagt bij aan de versterking van het onderwijs tot leraar basisonderwijs en het beroep van leraar in de praktijk. Het lectoraat werkt samen met onderzoekers en kenniscentra van zowel Zuyd als Fontys Hogeschool alsmede met onderzoekers van de universiteiten en scholen. De lector legt verantwoording af aan de directeur van de Nieuwste Pabo te Sittard.

Je rol als lector:

• initiëren, ontwikkelen en begeleiden van onderzoeksprojecten en interventies rondom identiteitsontwikkeling en kansengelijkheid.
• een ervaren visie op onderwijs in verbinding in relatie tot kansengelijkheid en met het inpassen van nieuwe didactiek in verbinding met nieuwe technologie zoals bijvoorbeeld a.i. ;
• in samenwerking met (docent)onderzoekers zorgdragen voor een strategisch, meerjarig programma van het lectoraat;
• functioneel leiding geven aan de (docent)onderzoekers van het lectoraat en verantwoordelijk voor het budget en aansturing van het team;
• verantwoordelijk voor de kwaliteit en kwaliteitscyclus van het lectoraat, inclusief het visitatie-traject van het lectoraat;
• begeleidt – of kan medebegeleider zijn van – promovendi;
• een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de lerarenopleiding voor basisonderwijs;
• bijdragen aan strategieontwikkeling van de Nieuwste Pabo op het gebied van identiteits-ontwikkeling, onderzoek, kansengelijkheid en inclusie;
• samenwerken met collega lectoren van kenniscentra van Zuyd zoals EIZT (expertisecentrum innovatieve zorg en technologie) en Fontys zoals YES (Youth Education Society);
• duurzame samenwerking stimuleren met alle partners in de regio.

Jouw profiel:

• gepromoveerd op een onderwerp dat relevant is voor het onderzoeksdomein van het lectoraat;
• een duidelijke overlegbare trackrecord in wetenschappelijke publicaties en bijdrages die aantonen dat onderzoekservaring is opgedaan op het snijvlak van de praktijk en theorie in het onderwijsveld;
• een verbinder pur sang, in staat om de verschillende perspectieven, wensen, behoeften en belangen van partijen te concretiseren, gemeenschappelijke delers te identificeren en beweging te initiëren;
• aantoonbaar expert op het gebied van een koppeling tussen verbinden van mensen in het onderwijs het creëren van kansengelijkheid en inclusief onderwijs op allerlei manieren in het onderwijs o.a. door (wetenschappelijke) publicatie;
• een duidelijke culturele binding met de regio van de Nieuwste Pabo of kan aantonen die snel op te bouwen;
• een aantoonbaar uitvoerig lokaal regionaal (Zuid/ Midden) - Limburgs netwerk binnen het basisonderwijs;
• een wetenschappelijk en maatschappelijk netwerk binnen het onderwijsdomein en in staat om de hogescholen binnen de verschillende netwerken te vertegenwoordigen, deze netwerken te onderhouden en uit te breiden;
• je maakt deel uit van landelijke en internationale netwerken op het terrein van onderzoek en onderhoudt intensieve banden met de relevante beroepspraktijk;
• een inhoudelijk en coachende leider die samen met docenten, studenten, werkveld en partners richting geeft aan de verdere ontwikkeling van het lectoraat;
• je kunt docenten enthousiasmeren en begeleiden om naast het onderwijs tijd en energie te steken in onderzoek;
• ondernemend, ambitieus, stressbestendig en daadkrachtig;
• aantoonbare affiniteit/ervaring met hoger onderwijs en praktijkgericht onderzoek;
• kennis van en ervaring met project- en programmamanagement;
• toont aan dat succesvol externe financiering is bereikt op het gebied van (praktijkgericht) onderzoek en ervaring met het verwerven van internationale subsidie(s);
• beschikt over onderwijsbevoegdheid of over een Basis Kwalificatie Onderwijs of is bereid om deze op korte termijn te behalen.

Wij bieden:

Het lectoraat Onderwijs in verbinding biedt een professionele, collegiale en inspirerende werkomgeving met veel aandacht voor de verbinding tussen onderzoek, praktijk en onderwijs.

Er is een informele werksfeer en je werkt met collega’s in een klein team binnen de Nieuwste Pabo.

• De functie van lector heeft een aanstellingsomvang van 0,8 -1,0 fte met een aanstellingsduur tot uiterlijk 1 januari 2031 in verband met de looptijd van het lectoraat. Verlenging is (afhankelijk van de voortzetting van het lectoraat) mogelijk. Dienstverband zal in eerste instantie zijn voor de duur van 1 jaar, detachering is bespreekbaar.
• Salariëring is afhankelijk van opleiding en relevante werkervaring. Voor de functie van lector geldt een salaris in schaal 15 cao-hbo. Het salaris wordt aangevuld met 8% vakantietoeslag en een vaste eindejaarsuitkering van 8,3%.
• Daarnaast biedt Zuyd Hogeschool een ruim aantal vakantiedagen en bijzonder verlof mogelijkheden zoals bv ouderschapsverlof, goede voorzieningen op het vlak van pensioen, professionaliseringsfaciliteiten en een compleet vitaliteitsaanbod.

Interesse? Er is een beknopte beschrijving van de opzet en de inhoudelijke contouren van het lectoraat inclusief de lectorale rede beschikbaar.

Je kunt deze opvragen bij Noud Theunissen, directeur de Nieuwste Pabo via [email protected]

Noud is voor vragen en meer informatie bereikbaar via 0031 6 50429148.

Sollicitatie: je belangstelling voor deze functie kun je vóór 1 september 2025 kenbaar maken door het invullen van je persoonlijke gegevens en het uploaden van motivatiebrief en CV op de website www.werkenbijzuyd.nl Je kunt je sollicitatie richten aan: Dhr. N. Theunissen.

Geselecteerde kandidaten zullen ontvangen worden door een selectiecommissie. De samenstelling van de selectiecommissie zal in de uitnodiging bekend worden gemaakt.
De sollicitatiegesprekken zijn gepland op:

Ronde 1: di. 16-sep 2025 tussen 09:00 en 15:00 uur

Ronde 2: di. 23-sep 2025 tussen 09:00 en 14:00 uur

Het is fijn als je beschikbaar bent op de data en tijden van beide rondes.